close
老貓學出版 作者：陳穎青／出版：時報文化
～編輯的技藝 & 二十年出版經驗完全彙整
當然 不是想作編輯的人才能看這本書
《老貓學出版》這個從2002.09開始撰寫的電子報（現為部落格型態）
從一開始的國外出版訊息摘要
接著 台長抒發自己近二十年來於出版社任職編輯的工作甘苦
並有傳承意味的將身為編輯應該注意的大事小事逐一分享
現在 也同時關注整體出版趨勢以及國際文化版圖
前半段的確用了不少篇幅 透過文字帶領讀者進入一個編輯的工作領域
編輯該做什麼事 編輯不該做什麼事
怎麼跟作者談進度 怎麼跟譯者談品質
怎麼跟美編談型式（這大概是我最受用的部份～哈）
怎麼跟老闆談方向 怎麼跟書店談價碼 ……
讓有興趣的人 早一步瞭解工作流程或者早一步打退堂鼓
而「愛書人」看這本書 也可以知道現今台灣的出版生態
去年引爆的幾起重大出版事件
影響所及 不單是出版社與通路廠商
更與買書的消費者 也就是我們 息息相關
台灣的出版生態 近幾年有了什麼樣的改變
是趨向好的那一面 還是壞的那一面
作者以一個局內人的角度看事件 帶給一般讀者不同的觀點
最後再談及全球的圖書市場走向
台灣的出版業應該以什麼樣的姿態面對世界
我們手上握有的是何等彌足珍貴的文化資產
你看得懂這篇文章 正因為你握有這項文化資產
認得幾個字 作者：張大春／出版：印刻文學
～雖然只是幾個字，卻含藏了豐富的文化。我們的世界都在裡面。
大師教識字 豈能不乖乖受教
聽說本書在親子書區極受歡迎 一些憂心孩子成長教育的父母
若是抱著買這本書 與孩子一同閱讀一同成長
恐怕會引來更多句「為什麼」
大學授課的國文教授 教識字
豈只是注音符號聽說讀寫
一個字的古老由來 出現在哪本史集哪部經書中
希望孩子從這本書上認字 還得自己先把那幾句文言文搞懂
這本書 當然不是要你這麼讀
經由它認得字 是第一層功夫
作者真正想傳達的無非是家長們想給孩子怎樣的教育環境
你如何帶著他們一同成長茁壯
作者是老師 透過識字 從文字中教導人生的態度
透過識字的過程 與孩子相處對話
從中建立的親子交流 可能也是作者想要分享的另一種人生經驗
而篇幅不長的每一段文字
能讓人讀來興味盎然的最大功臣
大概就是篇末 一雙童稚的兒女吐嘈國學大師老爸的天真對話
書藝問道 編著：呂敬人／出版：中國青年出版社
～超越以往的書籍裝幀概念，從現代設計學、編輯學、傳播學、美學及工藝學等
多種角度，闡述了對書籍型態進行整體規劃設計的重要性充分體現了作者暢導
的「書籍設計」新理念。
這本書是中國青年出版社【高等院校設計教材】系列之一
也就是可以拿來當作課堂上使用的教科書
所以 內容稍微說教
前段簡述了紙、書與印刷術的由來
中國近百年來的書籍設計趨勢
以及外國的書籍設計發展
後半段則主要闡明作者將「書籍設計」視為比「裝幀藝術」更完整的概念
除了拆解一本書的各個部份 深入解說外
也以綜合觀念引導讀者了解書及設計的過程
在本文中 又穿插相當多的書本範例圖片
以不同角度欣賞書本之美 也圖說了精要的設計手法
不過因為版面編排相當自由
本文與圖片和圖說相互穿插 稍微造成閱讀上的障礙
先看字 餘光又會被圖片吸引 囧
全站熱搜
留言列表
